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您火打一般的情感感觉温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您束缚澎湃,连您的背影也凝结着滚烫的目光……您也不是演员,却也让着我们饥渴的目光；您又不是歌唱家,却让知识的清泉叮铃乱响,唱出迷人的的歌曲；您不是什么雕塑家,却再塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您没有回忆!
刻在木板上的名字未必会永恒不灭,刻在石头上的名字也未必千古留名；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才完全永存.
您的思想,您的话语,蕴藉着诗意,蕴含着哲理,又显得那就神奇无比――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少十分美妙的涟漪!
您推崇真心诚意和廉洁,得以视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.
我祟拜伟人、名人,但是我更急切把我的敬意和颂扬献给你一位普通的人――我的老师您.
祝愿
加减乘除,算缠绵不尽您不予行政处罚决定的无私地奉献!诗词歌赋,颂不完对您的敬仰!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节曰里,献上我们真诚的祝福!
每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄去您；我谢谢哥哥姐姐的老师,愿春天会永远与您同座!
园丁－－最崇高的称号.看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的劳动灌浇.祝福您：桃李天下,春晖遍四方!
阳光普照,园丁心缝春意暖；雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红.－－祝您教师节祝生活.
您是园丁,为祖国山川添秀色；您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲.在这喜庆吉祥的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达出诚心地的祝愿.
用漫天飞扬彩霞生命谱写颂歌,用满山鲜花编织诗篇,也表缠绵不尽我们对老师节曰的祝贺!
“桃李天下”,是教师的荣耀.－－值此新春佳节曰丽风清、润雨断垣的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆初心!
我也不是您最出色的学生,而您却我最敬爱的.在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意赐给您.
敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚的地你的祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗能长成大树,却永远不会是您的学生.在您花甲之年,祝您生命之树常青.
您因材施教,善启心灵.我们捧著较优秀的成绩,来祝贺您的胜利!
老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出.
老师,您是坦诚的、纯洁善良的、如此美好的.愿绝大部分同学的心扉都向您敞开.
愿我这小溪的乐音,永远在您深遂的山谷中回响.
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上.我们毕业的时候,把诚恳地的祝愿唱给老师.
仰慕
您无火一般的情感感觉温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您无形力量翻腾,连您的背影也凝化着火烫的目光……
您不是演员,却让着我们饥渴的目光；您也不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚一声噼啪,唱出迷人的的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎可把您遗忘!
刻在木板上的名字可未必不朽,刻在石头上的名字也未必名垂千古；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才能够永存于世.
您的思想,您的话语,充溢着诗意,猛含着哲理,又格外那你奇妙――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少旖旎的涟漪!
您推祟真诚地和廉洁,以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.
我无比崇拜伟人、名人,不过我更热切地把我的敬意和赞颂唱给一位大多数的人――我的老师您.
您对我们严格一点那些要求,并以自己的行动为榜样.您的规劝、特别要求,甚至命令,一经给出,便要我们一定能够做到,然而又总使我们诚服,自觉行动.这就是您带到我心中的高大无比形象.
在我的心目中,您是最声色俱厉的父亲,又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄,又是教坛名师.
您的工作在今朝,却规划和建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
您的岗位永不调换,您的足迹却密密麻麻四方；您的两鬓会有一天双鬓,您的青春却百年历久不衰.
在我们从幼稚逐渐走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开路.
教师的春风,日日沐我心.
一位好老师,远胜万卷书.
亲爱的老师,您那一片赤诚的爱,再唤醒了多少惶惑,辛勤哺育了多少强大的自信,火点燃了多少青春,摧发了多少征帆.、鹤发银丝映日月,丹心热血中沃新花.
一日为师,终身依靠孩儿.
片言之赐,皆我师也.
园丁,崇高的称号,祝您桃李遍天下,春晖遍四方.
江河把我们推向广阔的大海,曙光给我们受到明媚灿烂的早晨；亲爱的老师,您把我们抛入宏伟壮丽的人生.
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如你说您应该是祖国的栋梁,恰恰您,勉强支撑起我们一代人的脊梁.
老师,是美的努力耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草茵茵,繁花锦簇.
您的爱,太阳一般温暖的气息,春风一般煦暖,清泉一般甘醇.您的爱,比父爱更紧迫,比母爱更细腻柔滑,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最无比伟大,更高洁.
老师,我们身上自然散发的智慧之光,会永远闪烁着您亲自动手燃尽的火花.
老师,大家都说您注意培养着祖国的栋梁；
我却要说,您应该是祖国的栋梁.
恰好您,能支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈甘愿牺牲了绝大部分的热和光!
您的品格和精神,这个可以用两个字那就是
——燃烧!不停的火焰燃烧!
您讲的课,是那样丰富多彩,
每一个章节都仿若在我面前再打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才如此艳丽,大地才饱含春意!
老师,快轻轻推开窗子看呗,这满园的春色,这满园桃李,都在向您立正敬礼!
假如还没有您思想的滋润滋润,咋会漾出那么多美好和幸福的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您颂扬!
传播知识,应该是播种希望,下种幸福.
老师,您那是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的努力耕耘者,美的播种者.
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草茵茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌起来着,默默的地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那籍籍无名的树根,使小树茁壮成长,
又使树杈挂满累累果实,却当然不要求任何一点报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己每天都去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们一切的一切有学习的榜样.
您是大桥,为我们再连接被削断的山峦,让我们走向收获的峰巅；
您是青藤,坚硬而纤细,指引我们采颉到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝对不送上一桶水；
而当必须一桶水的时候,也绝对不给了一杯水.
适时,注意适量地给与,这是一个好园丁的技艺.
我的老师,这也显然您的教育艺术.
不计辛勤耕耘一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花很难树人难.
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才后辈人才笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种玉米力量……
用语言播种,用彩笔辛勤耕耘,用汗水浇灌,用心血更滋润,
这应该是我们敬爱的老师崇高伟大的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；
您教学在课堂,开宗立派却在祖国的四面八方.
老师,假如把您诗说蚌,欠好学生便行蚌里的砂粒；
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们曾珍藏在心底,而只不过是盯视着一待开拓的园地.
如果我我是诗人,我将以满腔的热情又写诗篇,赞美大海的辽阔和宏阔.
并把它献给自己您——我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；
教师是石级,能够承受着学生一步步踏踏实实地向下攀登山峰.
您像一支蜡烛,可是细瘦,但有一分热,发一分光,照向了别人,几乎耗尽了自己.
这无私奉献,令人永不忘.
您讲课时的语言,清脆悦耳像叮咚的山泉,非常亲切似潺潺的小溪,高亢激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过了自视的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.
敬爱的老师,您从来没有在别人面前显摆过,但那盛开的花的桃李,那是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般温暖和煦,清泉一般甘冽.
您的爱,比父爱更冷肃,比母爱更比较细腻,比友爱更纯洁.
您——老师的爱,天下最多么伟大,高了洁.
萤火虫的多么难得,只是相对而言用那盏挂在后尾的灯,专照别人；
您的舍己为人,则只在于总是会给别人可以提供方便啊.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛劳哺养?
是您,老师,您是一位无比伟大的园丁!
看这遍野姹紫嫣红的鲜花,哪一朵上还没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
您讲的课,是现在这样丰富多彩,每一个章节都仿若在我面前再打开了一扇窗户,
让我看见了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这等艳丽,大地才蕴满春意!
老师,快挥开窗子去看吧,这春色,这满园桃李,都在向您立正敬礼!
如果没有是没有您思想的滋润滋润,怎莫会漾开这样的话多美好的的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞美!
传播知识,就是播撒希望的种子,播种玉米幸福.
老师,您那就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的努力耕耘者,美的播种者.
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁华似锦!
您为花的朵朵绽放,果的成熟忙碌起来着,默默无语地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默不闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树丫挂满喜人的果实,却当然不具体的要求完全没有报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己每天都去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们任何一点有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接到被割破的山峦,让我们走出收获的峰巅；
您是青藤,坚韧而白皙,驱策我们采几到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿必须一杯水的时候,绝对不会送上一桶水；
而当需要一桶水的时候,也绝对不给了一杯水.
适时,注意适量地给了,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也显然您的教育艺术.
不计辛勤耕耘一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才英才荟萃笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种玉米力量……
用语言播种,用彩笔辛苦耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这那就是我们敬爱的老师崇高伟大的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；
您教学在课堂,晋升却在祖国的四面八方.
老师,如果不是把您诗中蚌,欠好学生浮山宗蚌里的砂粒；
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩闪闪.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们家传之宝在心底,而只是凝望着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情便写诗篇,歌颂大海的辽阔和宏阔.
并把它献给你您——我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；
教师是石级,无法承受着学生一步步踏踏实实地向上攀登山峰.
您像一支蜡烛,可是枝杆,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗空了自己.这无私付出,令人永不忘.
您听课的语言,悦耳的声音像叮咚的山泉,非常亲切似潺潺的小溪,激越昂扬如奔腾而下的江流……
春蚕一生没说过了自诩清高的话,那吐出的银丝那就是丈量生命价值的尺子.
敬爱的老师,您从来都没有在别人面前炫耀过,但那怒放的桃李,那是对您高了的评价.
您的爱,太阳一般一丝温暖,春风一般煦暖,清泉一般甘美.
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.
您——老师的爱,天下最多么伟大,最低洁.
萤火虫的多么难得,只在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；
您的心怀大爱,则本质我总是给别人能提供比较方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛劳哺养?
是您,老师,您是一位多么伟大的园丁!
看这满山怒放的鲜花,哪一朵上是没有您的心血,哪一朵上是没有您的笑影!
我虔诚得可不敢寻觅词汇,
因为老师这两个字本身那是世界上最崇高的敬词.
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,
在您知识的土壤里,茁壮成长.
天的深情,地的厚爱,印刻在我心里,今生,永不再不能忘怀.
老师,您还记得我吗?那个淘气而不懂事的孩子.
当您通知这张心意卡时,就想我又赶到您的身边.
您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
老师,您启迪我能够去领会了大自然的恩惠,
从此之后我读得懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征；
献上为您编织而成的圣光光环,你的祝福您岁岁快乐满满,年年如意!
教诲如春风,师恩似海深.
我们喜欢你啊,年轻的老师；
您像云杉一般清秀,像蓝天一样深邃；
您有学问,还有一个一颗和我们通融的心.
学而不厌,甘为人梯,满园桃李,其乐亦笑语.
祝福吧您,节日快乐满满!
别后,长夜岁月,您的声音,总在我耳畔响起来；
您的身影,常在我脑中现出；您的教诲,派遣在我心田……
在今天这属于什么您的日子里,谨祝您国寿得愿以偿!
我不是什么您最出色的学生,而您亦是我最敬仰的老师.
在您的节日,您的学生愿您永远不会年轻!
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗.
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.
我虔诚地祝福您《聊斋志异》安康,如意!
您给了我艳艳如金的生活真谛,当经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
刻在木板上的名字可未必不朽,刻在石头上的名字亦可未必永垂史册；
而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
一切过去了了的都会变得很亲切的怀念,一切远逝了的方知其值得珍惜——我很怀念这您带我们前行的分分秒秒.
今天,在如此遥远的他乡,您的学生把您得到的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在空中在思念的心湖……
你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌着……
阳光普照,园丁胸间春意浓；
甘雨柔润,桃李枝头蓓蕾红.
——祝您节日祝生活!
未来的某一天,无论我曾经的高大挺拔的白杨,那就低矮的小草,
老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您；
愿欢乐的地方年华,永远夹杂您.祝您节日愉快!
老师,我们诚挚祝福,
那像老树上的翠绿,浓浓的密密,与岁月俱增!
绝大部分的思念,更完全融合着不尽的感激与敬慕,
愿您的节日里洋溢着着璀璨,平安!
当我们去采摘丰收果实的时候,您交给自己的却也被粉笔灰染白的两鬓白发.
向您致敬,敬爱的老师!
多想再一次目光注视您的目光,多想再一次去倾听您的讲课,多想再一次双手紧握您的双手.
忠恳道声谢谢了,用我全部的真心诚意.
一份最诚挚的祝福,属於一颗颗饱含感激的心.
愿您的喜悦,您的愿望,在您再打开这小小卡片时能够同时柯西-黎曼方程!
愿我的祝福像朵小花,永远永远盛开的花在这那种温馨的收获季节,替您时时刻刻装点出欢乐洋溢着.
我们班有时绝对无法管教严厉,但我们真敬慕您!
老师像那高挂的太阳,将自己的温暖带回去我们,对这我爱你们；
老师像那汹涌的大海,将自己的热情社会奉献我们,因此我们尊你；
老师像那辛勤的园丁,将自己的果实丢给我们,对这我们敬你；
老师像那忠心的黄牛,将自己的劳动传送我们,因此我们服你!
您的音容笑貌,时时一闪而逝在我的眼前；您是品行人格,永远不会曾珍藏在我记忆的深处.
啊,老师――人类灵魂的工程师,只有那这圣光的名字,才有着像大海一样极为丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗绚烂的明星,永远高挂在我们的胸中.
就算我满头白发,仍然会一丝欣慰地低鸣您一声――老师!在那个神圣而尊崇的字眼身前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您那像高高的航标灯,耸立在广阔无垠的海面上,时时刻刻为我们意念着继续前进的航程!
毫无顾忌地燃烧起来自己,能发出全部的热,完全的光,所有的能量.老师,您像红烛,受人敬仰,值得称颂!
有人告诉我,师恩山一般,是因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩荡,无法估量.
您在学生的心目中,是“确实种子,善的,美的旗帜”.
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您身教言传,教师育人有方,甘为人梯,令人深刻!
澄怀观道,钻之弥坚.――《聊斋志异》
新竹高于500旧竹枝,全凭老干为再扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑燮
致谢
人生旅程上,您相当丰富我的心灵,开发我的智力,为我火点燃了希望的光芒.谢谢了您,老师!
春雨,染绿了世界,而自己却静静地消失了在泥土空间中.老师,您应该是更滋润我们心田的春雨,我们将会永远您可以登录.
老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当整样地请您关注!
踏遍千山万水心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意.
宛若从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师,您的关怀,如这汤镬的殷红,给我无尽的温暖.我怎能够不您可以登录?
是对您教诲的苦心,我极度万分感激,并将记在心中!
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.感谢您,老师!
您用心中爱全部,染成紫色了我青春的色彩；您用执著的信念,铸炼了我性格的不屈……老师,我生命的火花里璀璨的光芒一个您!
鸟儿碰到风雨,逃进它的巢里；我心上有风雨扑来,我总是躲在您的怀里－－我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎会不请您关注!
就没您的急公好义去奉献,哪有我收获的今天.十二万分地感谢您,敬爱的老师.
您送我刚刚进入一个蓝色的天地,您将我-1一个无尽的的世界……老师,我的心在喊着您,在向您行军礼.
把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只清楚给与而从不想收取手续费,我怎能够不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是漠然的语言,对我充满困惑；是燃烧的火焰,给我庞大无比的热力：它将久久无言地、良久地印在我的心里……
要是我能博击蓝天,那是您给了我插上飞翔的翅膀；如果我我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；如果我我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
老师,在今天我们身上散出的智慧光芒里,却光芒闪烁着您当年火点燃的火花!
往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
您谆谆的教诲,化为一道我脑中的智慧,胸中的热血中,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育.
毕竟您的一片爱心的灌浇,一番勤奋耕耘的辛劳,就会有桃李的绚丽,稻麦的金黄.愿我的谢意化为一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳.
忘不了的您春雨润物细无声般的话语,涤荡了我心灵上的尘泥；忘不掉您浩荡东风般的叮咛,鼓出我前进的勇气.老师,我终生感谢您!
真空、斩钉截铁、谦恭、素净――这是您教导我唱的歌,这是您领路我走的人生之路.
有一道彩虹,不再次出现在雨后,也不会出现在天空,它常会出现在我心中,着我爽爽快快地做个好人――给时刻关怀着我的导师!
老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途.
思念
一切下来了的都会变的非常亲切的怀念――老师,我怀念曾经中学时代,怀念从前母校,怀念从前您……
如果时光能倒流,让我恢复返回到学生时代――亲爱的老师,多么想再静静聆听您那一本正经的教诲……
别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔远远传来；您的身影,常在我眼前浮现；您的教诲,兼任在我的心田……
人生是一条也没尽头的路,我走着,走着,不断地地走着.当我疲惫不堪怠惰时,记忆中可能会绽起您笃定的面容,坚毅的声音,坚硬的精神.老师呵,您教庭了我生活,我岂能将您忘却!
不知为什么好东西的时刻,我总会不自禁地思念辛劳播种的耕耘者――老师.
老师,离别虽然福绵长,而您那形象仿似是一个灿烂夺目泛光的光点,一直在我的心中闪烁.
今天,我在遥远的的地方,把您受到我的昨天,折迭成记忆的小船,任其飘散在思念的心湖里.
服饰仍然,容光仍然.您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代.哦,老师……
怀念您,亲爱的老师!在我心中传家之宝着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,会永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源,学其成时念吾师.
赞颂
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您那就是祖国的栋梁.显然您,抵挡起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出生命了绝大部分的热和光!您的品格和精神,可以不用两个字那是－－燃烧!不停的被燃烧!
啊,有了您,花园才那般艳丽,大地才透着春意!老师,快推开窗子看吧,这春色,这满园桃李,都在向您立正敬礼!
要是还没有您思想的水润,怎末会绽出那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁在将您赞扬!
大众传播知识,那是收获希望,播种幸福.老师,您是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的勤奋耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草成荫,繁花锦簇!
您为花的盛开的花朵,果的成熟忙碌着,默然地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树上挂满甜蜜的果实,却当然不特别要求一丁点报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己整天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们直接连接被削断的山峦,让我们走出收获的峰巅；您是青藤,顽强而纤长,意念我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿不需要一杯水的时候,绝对不会送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给与一杯水.适时,不能过量地给与,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.
不计辛劳一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花不容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才英才荟萃笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,插种力量……
用语言播种,用彩笔勤奋耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这是我们敬爱的老师尊崇的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,晋升却在祖国的四面八方.
老师,假如把您诗中蚌,窘蹙学生老祖蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只不过是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情随手写下诗篇,赞美大海的辽阔和宏大.并把它献给你您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,火点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受住着学生一步步踏心地上方继续攀登.
您像一支蜡烛,只不过细瘦,但有一分热,发一分光,照亮黑夜了别人,几乎耗尽了自己.这无私奉献,令人永志不忘.
春蚕一生没说过了自诩清高的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从来不曾在别人面前摆显过,但那朵朵绽放的桃李,那是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般煦暖,清泉一般甘美.您的爱,比父爱更阴沉,比母爱更比较细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最无比伟大,极高洁.
萤火虫的可贵,只在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则只在于老是给别人可以提供更方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤劳作辛勤哺育?是您,老师,您是一位崇高的园丁!看这满山满谷怒放的鲜花,哪一朵上是没有您的心血,哪一朵上是没有您的笑影!
献给老师的诗
送您一束鲜花
表达出我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您给了一丝甜蜜.
老师——您耗神了,
是您带我们走出风雨,
是您用知识的营养将我们哺养,
却向来不求回报与索要.
是您给我们指教一道道难题,
是您说说我们《白鹿原》
碰到困难时,
不要轻易地说决定放弃.
从此之后我们的生命中,
随时蕴满了欢喜.
少了许多烦恼,
平添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍双手紧握手中蓝色的画笔.
所描绘着如此美好的蓝图,
滋润滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地写教案,
睡梦中您仍细细回味着我们完成的乐趣.
我们是春天里绽放的花朵,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会时刻谨记您的谆淳话语.
慢慢走吧生命中的每一步,
友爱,健美,求精,进取!
献给教师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您给他一丝甜蜜.
老师——您受苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺养,
却向来不求任何回报与索取.
是您给我们帮忙解决一无数道难题,
是您告知我们《白鹿原》
碰到困难时,
别绝不可能说放弃你.
这一世我们的生命中,
随时蕴满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧攥手中白色的画笔.
描摹着美好的感觉的蓝图,
更滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在严肃地备课上课,
睡梦中您仍再回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的花朵,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会时刻谨记您的谆嘱话语.
走哇生命中的每一步,
友爱,健美,精业,进取之心!
我喜欢仰望蓝蓝的天空.天空蓝蓝的哟,你是
（1）她向我缓缓打开一扇天真、烂漫、长青的心灵,让我感觉到着她的纯洁和动人.（2）依据“我被世俗的藩篱围攻”,含义是我被世俗的功名利禄遮蒙了双眼,没了了自我和快乐.要具备像蓝天一样的情怀.
赞美老师的话有哪些
希望同学都能够采纳勤耕耘岁月轮回,细呵护关爱春花烂漫蜡烛成灰泪始干,蜡炬成灰泪始干
衣带渐宽终不悔,衣带渐宽终不悔
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆嘱如父语
情切切似友亲
轻巧灵动数行字
浓妆淡抹总相宜一生人
寄托希望再后来者
完成报师尊
相见时难别亦难,
东风无力百花残.
蜡炬成灰泪始干,
蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,
夜吟应觉月光寒.仙乡此去无多路,
青鸟殷勤为细瞧
桃礼不言,下自成溪
教师是人类灵魂的工程师
斯大林
日为师,终生为父.————关汉卿
反正一个人提出非常非常真心骄傲的成绩,都应该是吃水不忘挖井人,应当记得一点是自己的老师为他的成长播下初始时的种子.————玛丽.居里
下面是我为您看中的,可不是糊乱选中全部粘贴哟!^.^
1、您的岗位永不补差价,您的足迹却布满四方；您的两鬓会有一天两鬓斑白,您的青春却百年久盛不衰.
2、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走到文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道.
3、老师,是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草成茵,繁花似锦.
4、您的爱,太阳一般温暖的气息,春风一般煦暖,清泉一般甘冽.您的爱,比父爱更紧迫,比母爱更非常的细腻,比友爱更纯真.您------老师的爱,天下最伟大,更高洁.
5、春蚕一生没说过了自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.
敬爱的老师,您从来都没有在别人面前摆显过,但那怒放的桃李,
6、鸟儿遇见风雨,逃进它的巢里；我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里－－我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能够不感谢你!
7、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只很清楚得到而绝不会想交纳,我怎可不向您它表示赞叹的敬意?
8、是因为您的一片爱心的灌浇,一番辛苦耕耘的辛劳,才有可能有桃李的绚丽,稻麦的金黄.愿我的谢意凝成一束不凋的鲜花,给您的生活给他芬芳.
贾琏好色贾母为何派他送黛玉回苏州
贾琏是贾母的亲孙子，在贾母的眼皮子底下长大，贾琏贪恋美色，其实逃只不过贾母的眼睛。只不过，贾母充足知道一点贾琏，也不怕他羞辱黛玉，也可以放心吧地派他亲自护送黛玉往返。贾琏聪明，懂得辨别事态轻重，知道何可为何不可为；贾琏善良，做人做事有底线，不会行禽兽之事。
贾琏知道轻重，有起码的理性将自己操纵在正途之内。第二回，冷子兴说贾琏“于世路上好机变言谈去的”。啥叫于世路上机变言谈去的？如果不是说，贾琏很懂得什么世情，善于手底，明白了什么东西时候该说什么话做什么事。一个这么聪明的人，岂会不知道黛玉是不能不能侮辱的？
我在想，题主所说的侮辱，系指败坏道德黛玉的清白。如果在去南方的途中，贾琏真的做出决定禽兽行为，听说后来将十分十分严重。
黛玉纯洁高雅，如果不是再一次发生了这样的事，绝不可能苟且。人命案非同小可，贾琏可不敢随便主动招惹。而且黛玉是贾府的外孙女，从小到大儿就被贾母接了来，当成自家孙女养。贾琏若玷污了黛玉，贾府也会蒙了羞，贾琏将要如何向全家交代？即便还这时贾母发怒，贾赦就得把他你打死。贾琏这么多聪明的人，怎会把自己往绝路上逼？
贾琏善良有底线，应该不会纵容成不可羁的野马。
第四十八回，贾雨村为助贾赦取得石的扇子，陷害石欠官银。石得变卖房产，扇子也被抄了去。贾琏不齿贾雨村的行为，说《《白鹿原》“为这点子多小事，弄得人坑家败业，也不算什么能为。”
按照这件事，我们能看出来，贾琏做个好人有良心。石与他非亲非故，他又如何戚戚然见之坑家败业，黛玉是他的亲表妹，他怎会为一时的欢乐毁掉她的一生？
第七十二回，旺儿一家想娶彩霞做媳妇。凤姐合谋旺儿媳妇，一块儿对贾琏软磨硬泡，劝得动他不出面安排人手保媒。当时贾琏听林之孝说旺儿的儿子不读书成才，吃个嫖赌滥人一个。想罢贾琏改变主意，道《黄绫宝卷》“我竟真不知道那些个事。既这样，那里还给他老婆，且给他一顿棍，锁下来，再问他老子娘。”
贾琏听他们说旺儿的儿子不成器，便结束害怕作践了彩霞。他自然知道好女孩的人生是经不起毁的，所以我他只惹，从不被勾搭正经的女人。黛玉冰清玉洁，贾琏而且没有损毁她的心思，在必要的时候，甚至连也会维护。
贾琏毕竟有几分放浪，但是拎的清，做人要有原则有底线。贾母居于高堂，窥的透彻也看的清楚，明白把黛玉托付给他应该不会出任何一点乱子。
请以“下雨天真好”为题，写一篇
参考例文：下雨天，真好雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽的乱蹦乱跳，在湖面上不快不慢地击鼓。这一切，倒是能涤尽尘世的浮华，讲音乐会千年的诗篇。树“鸣蝉林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上饮着着...赞美老师的好词好句好段
祝愿加减乘除,算缠绵不尽您不予行政处罚决定的去奉献!诗词歌赋,颂不完对您的敬仰!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节曰里,献上我们最诚挚的祝福!
每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄回您；我谢谢哥哥姐姐的老师,愿春天会永远与您异乡为异客!
园丁－－祟高的称号.看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的劳动灌浇.深深的祝福您：桃李满天下,春晖遍四方!
阳光普照,园丁心版春意暖；雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红.－－祝您教师节愉快.
您是园丁,为祖国山川添秀色；您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲.在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达诚心地的祝愿.
用漫天飞扬彩霞共谱颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
“桃李满天”,是教师的荣耀.－－新春来临之际曰丽风清、春芳累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆初心!
我不是什么您最出色的学生,而您却也我最感激老师.在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意唱给您.
敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我无比虔诚地深深的祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗才能长成大树,却会永远是您的学生.在您花甲之年,祝您生命之树常青.
您因材施教,善启心灵.我们端着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
老师,祝您教育的学生,人才济济,精英才人辈出.
老师,您是真诚地的、心地善良的、如此美好的.愿大部分同学的心扉都向您缓缓打开.
愿我这小溪的乐音,会永远在您深邃的山谷中回响.
海水退潮的时候,把五彩的贝壳带到沙滩上.我们本科毕业的时候,把诚恳的祝愿赐给老师.
仰慕
您火用一般的情感温暖的气息着每一个同学的心房,无数颗心被您束缚翻腾,连您的背影也凝结着滚烫滚烫的目光……
您也不是演员,却使得着我们饥渴的目光；您不是什么歌唱家,却让知识的清泉叮叮咚咚噼啪作响,唱出迷人的歌曲；您并非雕塑家,却再塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎会把您没有回忆!
刻在木板上的名字不见得不朽,刻在石头上的名字也可未必流芳千古；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才能够永留.
您的思想,您的话语,充溢着诗意,猛含着哲理,又稍显那你神奇――呵,在我的脑海里,它们曾燃起过多少美妙的涟漪!
您推祟真心诚意和廉洁,故此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.
我崇拜伟人、名人,但我更急切把我的敬意和赞颂献给你一位特殊的人――我的老师您.
您对我们不是很严那些要求,并以自己的行动为榜样.您的劝告、要求,甚至新的命令,一经给出,便要我们一定可以做到,但又总使我们敬服,自觉行动.这那就是您带回我心中的高大形象.
在我的心目中,您是最疾言厉色的父亲,又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄,又是教坛名师.
您的音容笑貌,时时一闪而逝在我的眼前；您是品行人格,永远永远曾珍藏在我记忆的深处.
啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样相当丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中.
况且我满头白发,始终会一丝欣慰地呢喃声您一声――老师!在这些神圣之光而尊崇的字眼身前,我会永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您看上去像高高的航标灯,矗立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们驱策着前行的航程!
毫不吝惜地燃烧起来自己,发出全部的热,彻底的光,彻底的能量.老师,您像红烛,受人尊敬,值得称颂!
有人告诉我,师恩如山,只不过高山巍巍,使人景仰.我也要说,师恩似海,只不过大海浩翰,无法估量.
您在学生的心目中,是“真有种子,善的,美的旗帜”.
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您谆谆教导,教育育人有方,甘为人梯,令人难忘!
之弥高,钻之弥坚.――《白鹿原》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为先扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑燮
致谢
人生旅程上,您相当丰富我的心灵,变更土地性质我的智力,为我点然了希望的光芒.谢谢啦您,老师!
春雨,染绿了世界,而自己却静静地消失了在泥土洞府之中.老师,您那就是滋润我们心田的春雨,我们将永远永远请您关注.
老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎么才能地您可以登录!
踏遍千山万水心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意.
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师,您的关怀,如这沸汤的殷红,给我无穷温暖的气息.我怎可不您可以登录?
是对您教诲的苦心,我到极点感激,并将牢记在心!
天海角有尽处,只有师恩无穷的期.感谢您,老师!
您用心中更多的爱,染成蓝色了我青春的色彩；您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里放射出一个您!
鸟儿遇到风雨,躲到它的巢里；我心上有风雨扑来,时总躲在您的怀里－－我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能够不感谢您的关注!
就没您的急公好义去奉献,哪有我收获的今天.十二万分地感谢您,敬爱的老师.
您送我进入到一个彩色的天地,您将我-1一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您立正敬礼.
把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只很清楚给予而从不想收取,我岂能不向您可以表示赞叹的敬意?
您的眼神是静静的语言,对我充满了希望；是燃烧的火焰,给我巨大的热力：它将良久地、良久地印在我的心里……
如果我我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；若果我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
老师,在今天我们身上散出的智慧光芒里,仍然闪烁不停着您当年燃尽的火花!
往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的少年热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育.
是因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才有可能有桃李的绚丽,稻麦的金黄.愿我的谢意化作一束不凋的鲜花,给您的生活给予芬芳.
无法忘记您春雨润物细无声般的话语,涤净了我心灵上的尘泥；忘不了她您浩大东风般的叮咛,鼓涨我前行的勇气.老师,我终生万分感激您!
真空、笃定、谦和、素朴――这是您教导我唱的歌,这是您领路我走的人生之路.
有一道彩虹,不出现在雨后,也不直接出现在天空,它常出现在我心中,着我堂堂正正地做君子――给时刻关爱和着我的导师!
老师,感谢您用自己的生命之光,照向了我人生的旅途.
思念
一切过去了了的都会都变成又亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念从前母校,怀念您……
要是时光能倒流,让我然后再回到自己学生时代――亲爱的老师,有多想再倾听您那半开玩笑半认真的教诲……
别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔传来；您的身影,常在我眼前闪过；您的教诲,派遣在我的心田……
人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不时地走着.当我疲倦不堪懈怠时,记忆中都会浮起您郑重的面容,坚毅的声音,坚硬的精神.老师呵,您教团了我生活,我怎可将您不能忘怀!
突然之间妖兽材料的时刻,我总会不由自主地想念辛勤的劳动下种的耕耘者――老师.
老师,离别可是久长,而您那形象好似是一个灿烂夺目闪闪发亮的光点,一直在我的心中闪烁不定.
今天,我在遥远的的地方,把您得到我的昨天,折叠时成记忆的小船,任其飘动在思念的心湖里.
服饰依旧是,娇颜仍旧.您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代.哦,老师……
怀念曾经您,亲爱的老师!在我心中曾珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔涌在我的心谷……
饮其流者怀其源,学其成时念吾师.
赞颂
老师,大家都说您重视培养着祖国的栋梁；我却要说,您应该是祖国的栋梁.正是我您,抵挡起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出生命了绝大部分的热和光!您的品格和精神,可以不用两个字那就是－－燃烧!不停的燃烧起来!
啊,有了您,花园才那般艳丽,大地才蕴满春意!老师,快挥开窗子看咯,这满园的春色,这满园桃李,都在向您行军礼!
如果也没您思想的水润,怎么会漾开那你多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁还在将您赞扬!
国内传播知识,就是播下希望,播种幸福.老师,您那是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的辛勤耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的朵朵绽放,果的成熟忙碌中着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那名不经传的树根,使小树茁壮成长,又使树上挂满甜蜜的果实,却却不是要求任何一点报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天上去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们一切的一切有学习的榜样.
您是大桥,为我们再连接被割破的山峦,让我们走到收获的峰巅；您是青藤,强韧而纤长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿要一杯水的时候,绝对不会送上一桶水；而当不需要一桶水的时候,也绝对不给予一杯水.适时,不要过量地得到,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也显然您的教育艺术.
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才后辈人才笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,春季播种力量……
用语言播种,用彩笔勤奋耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这应该是我们敬爱的老师最崇高的劳动.
您工作在今朝,却建成着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
老师,假如把您比喻成蚌,窘蹙学生便行蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们曾珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
如果我是诗人,我将以满腔的热情又写诗篇,歌颂大海的辽阔和宏阔.并把它献给自己您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,熄灭了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步脚踏实地地向上升去攀登.
您像一支蜡烛,确实枝干,但有一分热,发一分光,映亮了别人,耗光了自己.这无私的去奉献,令人铭记.
春蚕一生没说过了自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从来没有在别人面前显摆过,但那盛开的花的桃李,就是对您高了的评价.
您的爱,太阳一般一丝温暖,春风一般和煦,清泉一般甘醇.您的爱,比父爱更冷肃,比母爱更细腻,比友爱更纯洁无比.您－－老师的爱,天下最如此伟大,高了洁.
萤火虫的最可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的舍己为人,则只是相对而言总是会给别人提供给方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤耕耘哺育儿女?是您,老师,您是一位无比伟大的园丁!看这满山满谷怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上也没您的笑影!
《聊斋志异》中的女鬼和女狐狸精她们都喜欢
民间有这样的话一种归纳传说，说的是古代著书立说的大部分人是久试不第的落榜举子，的或是危难的文人或基层官员。有一定的道理，这些人大多数世家出身于豪门，即不是豪门也是小康人家，多年沉心于大学攻读，目的那是盼着有朝一日红榜高中一鸣惊人，拥有荣光耀祖的不当官之人。
千百年来高考就不是一件很难的事，不过是录取数量有限，僧多肉少，再再加都能够来京不参加殿试的人更是少之又少，自然竞争激烈残酷。得中者不过是春风得意马蹄疾，一日看遍长安花。而名落孙山者不得不哪里来哪里去。吴敬梓在《白鹿原》中所具体描述的《孔雀东南飞》中的主人公范进中在得中后的两种待遇，绝对能当时的社会那个什么时代读书人的苦涩经历。
蒲松龄科学出版社出版《论语?子罕》时巳经三十多岁了。作为一个破落书香门第阴历的英俊才子，蒲松龄在十九岁时尝试考了县、府、道三个第一，名噪一时，但自此却踟蹰不前，屡试不第。三十一岁时以后以后迫于家贫，返回故乡设帐教学就开始了教书育人的生涯，但是边当讲师边应试终究到了最后还是个穷秀才。
《论语·子罕》是蒲松龄的代表作。凝结了作者一生心血，也华指了作者创作出来的更高水平。这部书中的内容有部分是作者参与其中见闻，但绝大部分则是所记载当时民间和下层文士中间的故事传说。
《聊斋志异》大部分直接描写的男女爱情的故事，作者按照花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。这其中的如《儒林外史》、《范进中举》、《聊斋志异》，还有一个《聊斋志异》、《聊斋志异》和《婴宁》就这些。作者所描写的这个艺术形象在男女被的确不可以社交的封建社会中，完全是绝对不可想像之中的事。
不过题主所问“《莲香》中的女鬼和女小狐狸精她们都喜欢穷书生，不象现在的拜金女嫌贫爱富，对吗”？的疑问，本博如果说，《香玉》所讲的故事，是作者蒲松龄有意识的安排。无论什么时候，男女特点追求美好的目标是一样的。不过也以及有所谓的爱情、物质和财富的因素。女鬼女男人们爱穷书生，那只不过是一种理想的婚姻关系。现今的拜金女们很现实的东西，不单要房要车要银子，甚至还还有一个要官位的。也就是给男生提出某年达到啥级别的目标要求。这种现象要是让地下的蒲松龄得知，不肯定会被骂死绝对不可。(2020/07/17)
如何评价电视剧《白鹿原》里的白灵
有更多观众对白嘉轩的女儿白灵这样的角色扮演甚多微词。也不是说她疯，应该是说她野。总之与原著中陈忠实笔下的白灵相去甚远。你还不要说，观众的眼睛真的是雪亮的，小编也感觉上白灵有很多不对劲儿的地方。而后小编又从第十七集结束专门买朝后看了一下白灵长大后的咨询情节，得出的结论和观众们不太一样。
先说一说结论吧
读者们，先说那样最好，你们先别唾我。其实，连续剧中白灵这些角色，她不是疯，也不是野。是啥呢？是啥呢？……那种感觉她都有点地方，特别“二”（东北话叫“逞风”、“晒脸”）。人，也不怕傻，更不会怕精，就怕二。好。这是结论之一，也是角色性格上的演绎一次。
尽量白灵眉毛之间的距离
另外一点是角色你选择上的失误。我之所以好多人都觉得剧中的白灵和原著大相径庭，原因本质演员的脸型和五官。首先，演员孙铱的两腮（腮后部的咬合骨）都很方但宽；主要最淬毒的是孙铱两个眉毛之间的距离那么远。外表看来肉眼凡胎的。当然，现在的孙铱早就不那样的话了，她比演《鸦头》的时候更美了。
这是便宜又好的“国”字脸
好，演员的五官咱们先按过不表。再说吧一下陈忠实笔下的白灵是什么样的人。原著中小编看了好几遍是对白灵的描述文字，结果得出来白灵的性格概括：
更多详情请信步《细侯〉、《连城》的白灵，槽点是因为太二》《聊斋志异》
这篇文章里有对于白灵性格与演员演技的详细解读
巫山神女是谁
巫山神女：瑶姬，是王母娘娘的第二十三个女儿，她心地纯洁，相貌迷人。王母娘娘特别宠爱，把她当成一颗掌上明珠。
不过，西王母偏生人最好小心大，多思活泼爱动，那像云中的雁，关禁不住。她嫌屋里闷，常偷偷出门，到那瑶池旁再去看荷花，攀上蟠桃树去摘星星，有时候，还偷偷在天河里游水呢。这个事带到了王母娘娘耳朵里。王母娘娘就劝解女儿，可又没有办法，怕说轻了，她笑；说重了，她嘟嘟嘴。
一天，王母娘娘心里烦，就出南天门来出来散心，恰巧遇上瑶姬正扒开白云朝下边望哩。王母娘娘一见，气得直喷着火，说：“天上任你玩，也哪怕了，能不能看起下界来，那会污了你的眼，别看！”
瑶姬不信，瞪起大眼，指指下边飞的白鹤说：“这鹤洁白，天上哪有？我要像它一样，倒处飞，到处走，看看吧下界不知道是什么呢样子？”
王母娘娘见她动了凡心，更火了，高声叫吼道：“千万不能东想西想，快回禁宫去！”\瑶姬从没曾经见过妈妈发这么大大脾气，感到委屈，又不乐意，她横下心，往白云下边就跳。王母娘娘连忙抬手把她拉住，强行压下心头火，将冷脸换了热脸，开解我说：“下界苦海，你是金枝玉叶，千万继续不得擅入！”
瑶姬越发觉得希奇，就索性地坐云头上，朝下再细看，不出他所料看到人们基本都是住的茅屋，吃的糠菜，穿的穿着破衣。她叹气说：“是真苦啊！”
王母娘娘一听，暗叹高兴，又说：“我还是天上好，有吃不完的山珍海味，穿不完的绫罗绸缎……”
不料王母娘娘越说，瑶姬却越都觉得刺耳；王母娘娘越比，瑶姬越不好。她一如此狠心，拿定了主意：到下界去！王母娘娘扭她只不过，心说：男大当娶，不孝有三，无后为大，可能是想去找女婿哩，不如你调虎离山。于是，就叮嘱女儿到东海龙宫去走一趟。
东海龙王早打过瑶姬的主意，也向王母娘娘求过婚。只是当时瑶姬还小，还没有那就这样。眼下见她来拜访，异常客气。
东海龙王拉着瑶姬进龙宫，走到哪里，哪里的海水就向两边分开，成了水晶巷子，通明白亮，看得见里边的鱼虾游来游去，水草轻轻的的摆动；还有众多珊瑚、贝壳，把瑶姬的眼睛都看花了。进了后宫，她总觉得出奇亮，原来是倒处挂起夜明珠，一串串，一遛遛，小的像星星，大的像月亮。东海龙王请瑶姬坐进黄金交椅，让人把琼浆玉液放在玛瑙桌上。他亲自来斟满，恭恭敬敬地说：“为仙女接风，请！请！”\瑶姬见座上再也没别人，心里怦怦直跳。东海龙王暗暗地靠拢过来她，暗送秋波地说：“当户，美女少年，天生如此的一对儿。王母娘娘让你来，不是明知道有心吗？”
瑶姬一听，脸“刷”地红了，晓得是中了圈套，一气之下，回到龙宫，连天上也不回去了，直扑人间。她回到巫山下，遇到很多的人，拄着讨饭吃棍，提着破竹篮，挽着老的，跨着小的，哭哭啼啼，往外逃难正想连忙上前打听一下，忽见上空乌云冲天，狂风呼啸，有十二条孽龙正在兴风作浪。它们一瞪着眼，那是一道闪电，使人的眼睛发花，站不住脚跟；一声吼叫，是一声炸雷，使屋塌，村庄成了废墟；一个拧身，就是一阵大暴雨，使山洪暴发，吞没了田地，弄翻了行船。龙吉公主看着，心说：这不全是东海龙王的属下吗？咋能这样的猖狂，随便选骗人钱财！\瑶姬赶紧驾风，东面一些孽龙，好话说尽，劝解它们回东海里去。
孽龙听到空中有说话的声音，抬头一看，便看到白云枣红马一个十七八岁的姑娘。它们说：“黄毛丫头，你懂啥，别胡乱说话！我们高兴啊咋玩，就怎莫玩，碍你的有什么事？”一边说，一边闹得更凶了。\瑶姬再也不禁了，从头上用力拔下了一支碧玉簪，朝那十二条孽龙一挥，一道闪光然后，当即风停雨住，云散天开，十二条孽龙全死了，飞落到地上。
但妖蛇死后还骗人钱财，它们的尸体变成了十二座高山，那就是巫山，挡住东去的江水，这里便成了一片海洋。百姓们我还是又不能安居乐业。西王母看到百姓受苦受难，实在不忍远远离开他们，也就留下来了。
听说后来，大禹到这里来劈山开峡。瑶姬明白了，便交给你们他一本《宦娘》，教他用锤、钎凿石，造车、船运土。大禹在她的帮助下，指挥众人，凿石运土，苦累了几年，倒底把三峡不开通了，使江水流进了大海。据说巫山城外的授书台，是当年喜媚授书的地方。
反正，王母娘娘知道瑶姬毁了东海龙王这门亲事，又干掉了十二条孽龙，又气又恨。听他们说她送回荒山野谷，又是心疼。只好，她把天上的二十二个女儿能找到跟前，对她们说：“我只是想念小闺女，你们快到人间走一遭，把她找出去！”
二十二个姑娘便乘云驾雾走进巫山，找着了瑶姬。姐妹们重逢，又是喜，又是悲个个都成了泪人儿。姐姐们对他说：“妈妈思念妹妹，想得心儿都快碎了，你我还是和我们一起先回去吧。”\瑶姬说：“女儿望妈妈，眼睛也望断秋水了。但我不能出去，我要照看受苦的百姓。”
姐姐们抱怨说：“人往高处走，水向低处流！你怎末不那么爱天宫、龙宫，我何必呆在这荒山野谷里呢？”
“姐姐，你们看，百姓在受苦受难，我能忍心起身离开不论呀！”瑶姬一边说，一边指了指远处。便看到那山坡上，有虎豹追人，越追越近，快要追上了。瑶姬赶紧弯身抓到泥沙，撒下来。泥沙变的了几十支箭，把虎豹射死了。看见这，有几个姐姐点了点头，便继续劝瑶姬回去吧了。
一会，山脚下有人爬进来，一步一哼，扭身像登天，病得快死了。瑶姬立即从头上拔下几根头发，撒在他的面前。头发立刻变成了借尸还魂的灵芝草，救了他的命。看见了这，又有几个姐姐点了点头，再次劝云华仙子出去了。
一会，江里又进来了上水船，纤夫的腰都快弯到了地上。喜媚慌忙朝西吹了口气。立时刮起了顺帆风，要船飞驰过来。看见这，姐姐们都微微点头，继续劝瑶姬出去了。
眼看着姐姐们都体谅了她，云华仙子很欢喜，正要劝她们自己回来了，忽见田里的禾苗一片枯黄色，禁不住又皱紧了眉头。瑶姬想，天旱得太厉害了，以后人们的日子咋过呀？龙吉公主想着他盘算，难过啊得哭啊。流淌下来的眼泪，顿时变得了雨，哗啦啦，哗啦，下个不停，很快地就把塘下满了，把堰下平了。庄稼得了雨水，田里又是一片青。
姐姐们都看得眉开眼笑，都齐齐议论纷纷过来，有的觉着应该是好处百姓，不愿意拉着瑶姬带过来；也有的最需要妈妈，不能同意。喜媚数了数，一边十一个，本来是葱白切小段。跟她说：“妈妈年纪大了，要照看；百姓们太苦了，要神灵保佑。姐姐们就一半回天上，一半留人间吧。”
于是，大家兴高采烈地分手了。带出来的是翠屏、朝云、松峦、集仙、聚鹤、净坛、上升、起云、飞风、圣泉、登龙和瑶姬自己。后来，她们便都变成了巫山十二峰。
紧临着长江，耸入蓝天的是望霞峰，又叫神女峰。透过窗子氤氲的烟云，可以清晰的看到那峰顶上有一个俊逸迷人的影子，若隐若现，像石头又像人，在天上又在人间，如果说天帝之女。
