读书手抄报可以写哪些内容发点素材
读书节是为响应北京市委宣传部和市文教办的号召,配合94-97“读书工程”大型读书活动,针对大专院校学生重视实际操作,忽视文化知识底蕴积淀这一不良风气,为弘扬本民族的优秀文化和道德,提高学生素质,增长知识,传媒大学（原北京广播学院）团委、宣传部、德育办公室、校学生会于1995年联合创办的大型系列活动.自1995年9月创办以来,读书节已历十年,举办四届（第一届的主题：我爱读书；第二届的主题：春天•书香•读书人；第三届的主题：腹有书香气自华；第四届的主题：纪念电影百年）.在今天各种现代化的手段使得知识的传播不仅仅局限于读书,各种大众传媒和知识的运输渠道无疑使我们个人的知识构架更加立体化、实用化、科学化.莘莘学子步入大学的殿堂,在这瑰丽神圣的宫殿之中,我们不能满意地看到理想中的水晶塔.如何正确地引导,如何能在各方面共同努力之中营造出一个浓厚的文化艺术氛围,读书节为我们提供了契机,开辟了向大学文化淡漠挑战的道路.读书节旨在引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质.随着内容的不断丰富,形式的不断创新,读书节越来越受到同学们的欢迎,成为校园文化生活的重要品牌.“读书节”活动期间主要开办有专题讲座,曾邀请到社科院信息中心主任李惠国研究员、现代文学馆馆长舒乙先生、著名作家海岩、著名编剧何冀平、著名教授陈山、苏牧、中央电视台的名牌栏目《艺术人生》剧组全体成员、白岩松、台《晚间新闻》制片人、主播卢秀芳、著名电影人黄百鸣、内地著名音乐制作人张亚东、电影人张杨、蒋雯丽、顾长卫、音乐人高晓松等著名人士来我校交流.读书节已经成为传媒大学校园文化的重要活动品牌.
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家.
◎王亚南苦读成才
王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书.他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床.每天读到深夜,疲劳时去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读.天天如此,从未间断.结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一.他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家.
◎唐宋八大家之一的苏东坡,年轻时自认为已无书不读,便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书.”后经一老翁指点,遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书.”
◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒.”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出.要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网.
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段.当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉.如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚.因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家.有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿.后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来.适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手.
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读.这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多.因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印.他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书.
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命.有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑.为了抢救书籍,他险些被烧死.他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”
凿壁偷光
汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学.
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口.只有晚上,他才能坐下来安心读书.不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了.匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦.
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮.匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说：“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好.
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了.他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了.
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了.
附近有个大户人家,有很多藏书.一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前.他对主人说：“请您收留我,我给您家里白干活不报酬.只是让我阅读您家的全部书籍就可以了.”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求.
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者.
巴金的读书方法
著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的.读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温.我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡.我的脑子不肯休息.它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西.”
原来他的读书法就是在那里回忆曾经读过的书.这样有许多好处：
(1)不受条件限制,可以充分利用时间.巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间,格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子.当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中回忆书中的情节.托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜.另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历.他说：“‘’期间要是派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名.人们会奇怪：我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西.”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”.
(2)温故而知新.通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收.每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获.
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量.巴金说：“我现在跟疾病作斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的.一直到死,人都需要光和热.”
顾炎武自督读书
“天下兴亡,匹夫有责.”这个家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的.
顾炎武自幼勤学.他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著.11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说：“现在有的人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为这是不足取的.”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实地对待它.顾炎武勤奋治学,他采取了“自督读书”的措施：首先,他给自己规定每天必须读完的卷数；其次,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍.他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书；再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下心得体会.他的一部分读书笔记,后来汇成了著名的《日知录》一书；最后,他在每年春秋两季,都要温习前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对.他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息.
毛怎样读书?
特殊爱好
几十年来,毛一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习.他的故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了.
为了读书,毛把一切可以利用的时间都用上了.在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词.游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本.连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉.一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的.
毛外出开会或视察工作,常常一带向箱子书.途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍.到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来.
毛晚年虽重病在身,仍不废阅读.他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊.
有一次,毛发烧到39度多,医生不准他看书.他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了.
认真地学,反复地读
毛从来反对那种只图书、毛从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法.他在读韩昌黎诗文全集时,除少数篇章外,都一篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过.通过反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵.《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过.他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上.一部《昭明文选》,他上学时讯,五真正十代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次.他批注的版本,现存的就有三种.
一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了.《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍.《党宣言》、《资本论》、《选集》等等,他都反复研读过.许多章节和段落还作了批注和勾划.
不动笔墨不看书
几十年来,毛每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语.
如何读书，为什么有些人读过一本书后，再回忆起来脑袋里一片空白
谢邀。为什么我们成年后读的书很难在脑海中锁定，而我们小时候学的各种知识却偶尔会想起来？为什么我们在学校的时候面对那么多教材、那么多知识无所畏惧，而现在却拿起书就打瞌睡，强迫自己读完也是一脑袋浆糊，根本学不到有用的知识？是我们变笨了吗？其实不是。我们比小时候心智更成熟，视野更开阔，完全能从任何角度去吸收更多的知识，理解更多的观点。那为什么我们一离开学校，学习能力就如此低下？因为我们脱离了系统的学习。学校教育系统积累了多年的经验，为孩子们打造了一整套教育方法。这种教育是否填鸭先不论，我们的孩子在学习中会不会出现大面积学完就忘的现象呢？至少在学校阶段，系统的学习方法是有利于孩子们知识增长的。我们诟病的是孩子们知识的增加的同时，并没有真正地思考，只是机械的知识叠加。但是真正成绩好，会读书的小孩都自有一套学习方法。长大后，我们把被学校禁锢的天性释放，连持续性知识叠加都做不到了，因为不迫切，没有考试升学压力了。看完一本书，只要不能对现实生活产生帮助，对我们没有直接利益的知识点，就不过是在消化系统中过了一遍，被马桶冲走。读书根本就没上心，知识没有入脑，没有思考知识点之间的联系。不能物化成减低生活负担的知识，在常人眼中是无用的。当然会忘了。所以，对成年人来说，你不感兴趣的知识，没必要去涉猎。这是无法入心的。那对自己感兴趣的书，如何加强记忆呢？因为本人主要兴趣在古诗词，就以古诗词阅读来举例。回想在学校的时候是如何学习的，我们现在要总结归纳，如果不死记硬背，能否将书上说的观点、知识化为己用？第一不要做杠精。这个不想多说，不论看到什么文章观点，第一反应就去杠的人，除了浪费了大量时间之外，根本无法兼容、学习其他人的理论、知识。而你不能对一本书的内容肯定，不愿意站在写作者的角度去看问题，这书、这文章读来何用？第二要谨慎接受。不作杠精并非唯书本论，唯专家论。成年人要学会思考，在读书中（大量的、多角度的阅读）逐渐发展出自身的观点。虽然千百年来理论知识如海洋广博，所有角度都已覆盖，但是我们是有个性的人，必然有自身的性格和态度，如何合理地在前人的基础上走出自己的阅读、学习风格，这是一个成熟的学习者必须要有的进步。读诗也是一样的，读得越多，眼光越高，就越挑，但是总会找出诗词背后的联系。当我们对诗词的发展脉络有了清晰的认识之后，单一的古诗背诵就没什么意义了。这也是为什么写诗人并不待见背诗王者的原因。用当下流行的话来说，我们要用别人的材料搭好自己的“框架”。第三要充实框架在自己的思维逐渐形成之后的阅读，就是不断寻找论据来充实框架，同时对自己的知识框架不合理的地方进行微调。任何知识都是相关联的，比如诗词的韵律的起源和发展，文风和时代的慢演，军事事件的突变，民风的转化，这些都会在诗词框架中起着相应的作用。我们所读到的新知识点都会不断地丰满自己的知识结构，让我们的框架脉络进行越来越清晰，最终形成我们自己的诗词观。到了这个时期，每一首诗词出现的时间、用的表达、用韵用律的成熟，我们只需要瞟一眼，自然就能从框架中对应出它的位置。赏析起来轻而易举。我们这里只是以诗词学习来举例，其它类别的效能学习方法都是一样。为什么头脑空白？因为没记住。记不住，就是没理解，和自己的大脑知识框架不兼容。理解了，就记住了，在自己的脑海中必然有合适的位置。碎片学习毫无用处这也是碎片学习没有用处的原因。不要相信那些鸡汤，饭前班后刷下手机就能让你的人生提升。人家不过给了你一些知识点，教会你如何思考了吗？有几个上手机课的人通过这些课正学到了思考的方法？唯有长期的、系统性的学习才能真正有效。不思考、不连接的知识点，再新奇也是垃圾。不通过思考把它们炼化到我们自己的知识框架内，下一分钟，别的碎片就会冲进来把它们挤掉。前仆后继，一觉醒来，一片空白。富裕了卖课的人和平台，但这是他们几十年研究而来的成功，这是他们应得的。幼稚的是我们，妄图通过几十块钱就买断人家半辈子的学问。不赚幼稚鬼钱赚谁的呢？
你的备忘录中有哪些短句子
1.远处，有风。2.山那畔别有人间。3.灵魂要自己去爱。4.幸与不幸都有尽头。5.诗酒趁年华。——苏轼6.人可生如蚁美如神。——顾城7.群居不倚，独立不惧。8.爱自己开满鲜花的宇宙。9.每个人的花期都不一样。10.斯人若彩虹，遇上方知有。——《怦然心动》11.为你，千千万万遍。——胡赛尼《追风筝的人》12.理想状态是有节制的热爱。13.喜欢的从不是类型是感觉。14.守住所有的情绪，好好生活。15.把永远爱你写进诗的结尾。16.秋天的风都是从往年吹来的。——木心《素履之往》17.雨中山果落，灯下草虫鸣。——王维18.阅读是一座随身携带的避难所。——毛姆19.总觉得我应该成为更好的自己。20.每个人都是会被爱的，或早，或晚。21.这个世界的温柔，来自于你的强大。22.我没有义务去成全别人对我的期待。23.少攀谈，多沉潜，清醒而独立 。24.可以念旧，但别期望一切如故。25.真实且温柔，现实而不世故。26.每一本打开的书，都是漫漫长夜。27.一切情，不在言语，在心上。28.真正喜欢的人和事都值得我们去坚持。29.风停在窗边嘱咐你要热爱这个世界。30.爱别人要适可而止，爱自己要尽心尽力。31.路还长，温柔的事一定会发生。32.道路且长来日可期，脚步慢一点也无妨。33.要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。34.追赶日出，就算我献给自己的一场浪漫。35.遇事不觉，可问春风；春风不语，可遵己心。36.友情一旦认真起来，比爱情还刻骨铭心。37.安静努力，不必声张，前方有好人，还会有惊喜。38.纵有疾风来，人生不言弃。风乍起，合当奋意向此生。39.少年与爱永不老去，即使披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。40.在这个美好又遗憾的世界里，你我皆是自远方而来的独行者。
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