6月13日，有网友发布了多段微信群的聊天记录，对话人疑似为浙江义乌福田小学某班级的老师和家长。聊天记录显示，该班的方老师就自己殴打一名魏姓女生的行为，向该女生及家长郑重道歉。相关图片显示，这名女生被打后胳膊受伤颇为严重，皮肤已经变色。在老师发出道歉声明之后，连续有三名学生家长在群里发言，对老师表示感谢和感恩之情，称方老师是一位“尽心尽责的好老师”。
这三名家长的发言引起了魏姓女生家长的不满，并质疑三名感恩老师的家长，“让你们的孩子也遭受暴力行为，你们可以做到既往不咎，还称赞老师对你们的孩子负责，等你能做到这个地步再来跟我说老师是怎么负责，怎么用心。”“难道你们觉得老师的行为是对的？”此事被曝光后，迅速冲上微博热搜，引发网友关注。
网友表示，事情不是发生在自己儿女身上，他们没有心疼的感觉，但这时候拍马屁真的过份了一点。13日上午，义乌市福田小学工作人员表示，当地相关部门正在处理此事，随后，义乌市教育局发布情况通报：2023年6月12日，接有关“福田小学一老师体罚学生”举报后，我局高度重视，立即成立调查组，开展调查核实。经查，该涉事教师存在体罚学生行为。目前，已责令学校解除该教师聘用合同。下一步，将根据调查结果对相关人员依纪依规严肃处理。同时，我局将举一反三，在全市教育系统开展师德师风教育，切实强化教师队伍监管。
班级群出现的初衷本是加强家长与老师的沟通。除了及时下发学校里的各项通知，也能让家长掌握学生在班级里表现的一手情报。但在现实中，许多的班级群却逐渐变了味，有些甚至变成了个别家长利用集体的付出去讨好老师的工具。而这所小学里发生的体罚事件，家长们选择的做法，却让人看后不禁发出一声冷笑。
教师体罚学生，有关条文有明确的规定，不能超过必要的度，从新闻的内容看，教师显然属于过度体罚。《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：
（一）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；
（二）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；
（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；
（四）因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；
(五）因学业成绩而教育惩戒学生；
（六）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
（七）指派学生对其他学生实施教育惩戒；
（八）其他侵害学生权利的。
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